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的得地的用法口诀

2020-05-23 5

一、总述版用法口诀

的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘。

暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。

左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,

大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题。

勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得,

兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,

清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。

二、精华版用法口诀

名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑。形动后补“双人”到。默记五遍脑开窍。

扩展资料

1、“的、地、得”的相同之处:

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。

2、“的、地、得”的不同之处:

吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。

50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”“得”的分工日趋明确。

特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”“得”分用。

“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。



人教版小学语文,“的地得”的用法口诀视频讲解

名词前面是“白勺”

动词跟着“土也”跑

形动后补“双人”到

默记五遍脑开窍早早的 跑跑地 得了
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